SŁOWO O LITERATURZE I SZTUCE NA DZIŚ? PROSZĘ BARDZO #13. Będzie o zwierzętach, "zoe" i "bios". Jeśli świat to x, literatura = 1, więc sumą nie jest x+1, to zawsze skomplikowany wynik, przez potencjał ingerowania, przekształcania elementów. Do zmiany...
Lekcja nie jest spektaklem jednego aktora-nauczyciela. To uczeń, wykonując szereg prac ma wynieść z tych czterdziestu pięciu minut jak najwięcej umiejętności i przekonania, że poradzi sobie z materiałem, będzie umiał zastosować teorię w praktyce, w konkretnych sytuacjach czy do...
Drodzy! Za oknem jesień w pełni paletą barw się mieni i ten fakt chcę wykorzystać dla dzisiejszego wpisu.
Biel w niektórych kulturach oznacza żałobę ale na ogół kojarzy się bezpieczeństwem i taką strefę trzeba zapewnić w edukacji. Bezpieczeństwo zapewnia komfort...
Podsumowań nie lubię. W moim przekonaniu "księga zdarzeń zawsze otwarta w połowie". Jednak czasem warto zatrzymać się, wziąć oddech i dokonać diagnozy, weryfikacji. Niekoniecznie pretekstem ku temu ma być zmieniająca się data w kalendarzu.
W uczeniu jestem zachłanna i rozsmakowana,...
Z cyklu "Poniedziałek z impetem" #7. Oceany, błękitne oceany. Do poczytania jutro, chyba, że ktoś zechce już dziś zabrać się za lekturę. Strategia błękitnego oceanu (Blue Ocean Strategy) pojawiła się jakieś dwie dekady. Jest niezwykle etyczną i niepopulistyczną koncepcją,...
SŁOWO O LITERATURZE I SZTUCE NA DZIŚ? BARDZO PROSZĘ #22. Dziś głębokie ukłony dla humanistyki i uzasadnienie ich powodów . To, czego uczą się dzieci, młodzież, a także studenci różnych uczelni i wydziałów na zajęciach humanistycznych ma ogromną wagę...
Charles Taylor ("Interpretation and the Science of Man", w: Paul Rabinow, William M.Sullivan, Interpretive Social Science: A Reader. Barklely: University of California Press, 1979, s.28) pisze: "Próbując ustalić odczytanie dla całego tekstu, odwołujemy się do odczytań jego cząstkowych wyrażeń,...
Z cyklu "Poniedziałek z impetem" #5. Zostajemy przy temacie motywacji. W piątek polecone zostały ćwiczenia do rozwiązania, a ten tekst stanowi swoistą oprawę czy też komentarz do nich. Starsze pokolenia przekazywały młodszym, iż największą motywacją jest „mus”, czyli po...
SŁOWO O LITERATURZE I SZTUCE NA DZIŚ? Kiedy przyglądamy się dziełu sztuki, rozpoznajemy komponenty związane z pracą z dziełem, np. wersy i pociągnięcia pędzlem, absolutnie nęci nas osadzanie tekstu kultury w nurcie historyczno-literackim. Powodów może być kilka, ot choćby...
Z cyklu "Ćwiczenia na piąt(ek)kę" #6. Jeśli zastanawiacie się, jak przygotować się do wystąpienia, możecie skorzystać ze schematu, który obowiązuje w teatrze. Na potrzeby tego wpisu skonwertowany został w 5 kroków. Zaczynamy:
Aktorzy najpierw zapoznają się ze scenariuszem (bywa, że...
